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乐天教育博客

 
 
 

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老师对学生的影响到底有多大?(原创)  

2009-03-23 16:28:22|  分类: 教育感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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乐天

      今天是2009年3月23日,离高考还有76天。在这个特殊的日子里,收到了来自高三九班XX同学的一封信。看了这封信,我的心情非常复杂,是骄傲、自豪?是快乐、幸福?还是惭愧、内疚?对所有高三学生来说,这是高考的冲刺阶段,一定容不得半点闪失,特别是心理上更要平静。怀着复杂的心情,把这封信分享给大家,我相信可以带给我们很多的思考,更希望朋友们表达自己的想法,以提高我们的教育艺术和教学水平。

黄老师:

       还记得我曾承诺给您一封信吗?(去年我生日的时候,她说等高三毕业的时候,会给我写一封信)或许你根本就不曾记得过吧!酝酿了好久,本想在高考之后再写给你的,但在经过无数次的思想斗争和心理折磨之后,我提起了笔,也许昨晚与生活老师的那一番交谈成为了我提笔的助推器吧!但其实,接下来要给您的信并不是我之前要给您的那一封,中途的一些变动让我新增了许多原本没有的内容。

       两年前的情景都还历历在目,年少轻狂的我初来乍到,浑浑噩噩混了个班上第一名,从此,我周围的一切似乎都在发生着细微的变化:老师们对我的些许关注,同学们对我的些许敬佩。。。。。。但那些似乎并不让我“动心”,直到后来,黄老师的一句原本很平常的话,在我看来竟犹如一种莫大的安慰,甚至可以夸张地说,它改变了我整个高中对数学的态度:“这次班上第一是XX,她的数学考了122分,这是一个相当不错的成绩。平常我也有注意到,她的数学考得不是很好,但这次人家却考得最高,证明别人的基础打得可以。。。。。。”老师,或许你从来都不知道,你短短的几句话却激励了我好久,在我的印象中,那是第一次但似乎是唯一一次你对我数学成绩的肯定。从那以后,我彻底改变了初中以来对数学的排斥和畏惧,相反地,我一看到它就有一种兴奋感,尽管起初对于我来说,它还是一颗巨大的难以攀登的树,但我暗下决心,一定要学好它。后来,因为你的优秀,让我对它产生了一种狂热的爱好,有时间(甚至整个晚自习),我都在演练数学。所以,渐渐地我自认为我的数学有了一定的起色,于是我开始有了一种说不出的从来没有过的自豪感和优越感。“感谢您,尊敬的黄老师。”这是我一直以来(包括现在)都想对您说而又从来没有说过的话。

      但这似乎好景不长,高一下学期要分科了,你要做文科班的班主任,这意味着我将要离开你所在的班级。于是我六神无主了,初试鱼与熊掌难以兼得的无奈与心酸!因为与其说我喜欢数学,倒不如说我更喜欢黄老师;但同时我也喜欢物理、化学的时老师和黄成军老师。。。。。。我举棋不定,对于那初中以来就讨厌无比的地理、历史,我更是想都不敢多想。。。。。。在我下定决心打算读理科的时候,改变我命运抉择的时刻到了。这天,张秀云来找到我,说是受黄老师委托,我非常吃惊,真的!但尽管如此,我读理科的信念还是很坚定。直到后来黄老师的出现,你把我们都叫到了办公室,说也奇怪,黄老师的一句话似乎抵过了万千阻力,我毫不犹豫地将“理”改成了“文”,我始终不能忘记你当时那种看着我吃惊的眼神,也许你是在纳闷我为何如此轻易的就改变了自己的选择。说实话,就连我自己也是十分不解,或许这就是传说中的“情不自禁”吧。。。。。。说这些并没有什么其他的意思,更丝毫没有向您施压之意!我一直都认为,无论最后结局怎样,那都是我自己的选择,与老师无关!所以,不要有任何其他的想法或是压力、责任之类的东西,好吗?

      但不知道、是从什么时候开始,我对黄老师的感觉开始有些变化了。上课时的老师还是以前的黄老师,但他让我感到好陌生,那种近在咫尺却远在天涯的感觉让我感到有些失落,渐渐地,我开始将自己封闭起来。既然黄老师看不见我,那我就隐匿起来不让他看见吧!这种想法是可伴随着我出现在每一个有黄老师的角落里。。。。。。然后,自然地,在数学的课堂上,我逐渐成了一个配角儿,并且一种可怕的“报复”念头让我甘心成为一个配角儿,甚至我竟糊涂到用上课开小差或是自己弄自己的,不听老师讲课来作为“报复”的筹码,但最终的事实证明,我输了,而且败的一败涂地,月考和一诊的数学都只考了一百零几分!我悔悟了,也许自始自终对待自己的数学成绩上,我都不自觉的戴了一个放大镜,更或许压根儿我的数学并不优秀!

      月考的阴影始终在我心底生了根,时不时地浮现出来,一直以来,我都伪装着坚强,而且时刻提醒自己:我必须坚强。但只有我自己明白,好几次那些莫名的泪水并非是空穴来风,我无法战胜心中那个颓废、沮丧的“恶魔”。终于在周六晚上与妈妈通话的时候,当妈妈像往常一样问到我的成绩时,我再也克制不住心中那一股压抑、挣扎已久的情绪,痛哭失声,妈妈从我的哭声中听出了原委,她时而呵斥,时而责备,但更多的是安慰和鼓励,那时的我,什么也不想说,只想让自己煎熬的心休息一下,让那积压已久的压抑、苦楚一并哭出来。但事实就是那样巧,冥冥中自有安排,这一幕被来寝室检查人数的生活老师(陈老师)撞见,她把我叫到了值班室,我和她谈了很久,最后再回到寝室,竟感到出奇的轻松和愉快,先前那一股萦绕在心头的寒冷彻底消失了,似乎心中那一个缠得很紧的心结也被解得十有八九了。其中,我也有和她谈到对黄老师感觉的“大拐弯”,我不明白这是为什么,但我承认,它深深地困扰着我,好久好久了。她也承认,这一环她解不开,只能帮我指条明路,那就是当面去找黄老师谈谈,他一定能帮我解开这一环,但老师,我想你应该非常了解我,当面找老师谈,我一定什么也谈不出来了,所以我选择了这一种最笨的方式,我并不清楚是什么力量让我有勇气将沉淀在心里已久的话吐露得如此透明,按照我以前的性格,就算打死我,我也不会向你说的!我试着找了找原因,也许其中最重要的一个是,您在我心中仍然有着不可替代的地位!我不想让我们一起相处的这最后一段日子留有任何遗憾或是由于一些小小的误解儿留下烙印!

   祝:身体健康,永远快乐!

                        此致,

                                                                                                       敬礼!

                                                                                                                             您的学生:XX

2009年3月22日

她是非常优秀的学生,在上次重庆“一抽”考试中获得了区前五十名的优异成绩。作为老师,扪心自问,我对她还是关爱有加,特别是她的周记,我基本上都写了很丰富的评语,平时的教学中也经常关注她。可为什么她会有这样的感觉呢?我真的没有想到她会有这样的想法,难道我真的有很多地方做得不好吗?值得我反思啊!

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