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谁来为这次考试买单?(原创)  

2009-03-16 15:01:46|  分类: 教育感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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乐天

上周六全天和周日上午半天,我校高三年级进行了月考,这次考试之后的一篇周记令人深思。

原题目:谁来为此买单?

       毫无预兆的听力题来了,广播中播放的是第六段听力材料,谁能知道这就是听力。老师仍漫不经心的发着英语试卷,这么阔大的一个食堂,唯有一个高高在上的广播透着那微弱的发音。当大家在质疑放的是听力材料时,监考老师说:“试听”。滑稽,7:45时候的试听。可大家都信了,当然也包括我,30分的听力题,谁也不曾松手,可在一步一瞬间悄悄的溜走,当广播中最后一句“高三的听力到此结束”,大家都发出了奇怪的声音,可我没有看见在沉默中爆发的场面。大家选择了默默的深受其害,选择了默默的承受,这是否是一种可怕的悲哀,学校是否是一直在磨练着我们的意志。这还远远不够,坐在食堂中考试更是一种考验,那里夹杂着饭香、菜香,早上吃过的包子气味,时不时传来做饭人高昂的歌声,时不时传来锅、碗、盆发出的敲击声,时不时传来车轮滚动的声音,时不时有人进进出出。这也是我平生第一次觉察到穿高跟鞋的女人如此没有气质,她就这样拎着皮包,“咯噔、咯噔。。。。。。”的在走道上走过来走过去,似乎炫耀着她的“魅力”。午时太阳火辣辣的晒着,刺痛那开着窗门的心扉。下午时,更加的精彩,食堂中的人开始磨刀霍霍向猪羊,扫地的人洒洒的浇灌地上的“土地”。蒸饭发出“轰轰。。。。。。”的声响。此时最热闹的不是他们,最温暖的也不是他们,这时最温暖的恐怕是站在太阳下晒太阳的监考老师,最闲适的恐怕是偶尔抽一根烟的监考老师,一切都这么进行着。上午的文综考试,我终于做出了勇敢的决定。考试不久,老师就围着,悄悄的议论着什么,由两个发展到三个,是的,太吵了。就在我旁边,圈子似乎越围越大,我毅然站起来,“老师,你们不讲了好吗?本来食堂就很吵了。”老师们散开了,这是唯一值得我欣慰的,时时刻刻在磨练着我的意志力,我的内心深处已慢慢的形成了免疫体。

我把这一切告诉了母亲,他说顺其自然。

(老师请你务必逐字逐句的看完)!!!

      我已经把这篇周记读了几遍了,我决定代表老师向她道歉,以抚平那受伤的心,还有83天就高考了,我真不希望她受伤,多么正值、可爱的孩子啊!

     接下来,我再说说这次月考吧,否则各位很难读懂的。离高考的日子已经不远了,按领导的话说,这次考试是高考前为数不多的三次适应性考试之一,各位教师和高三学生都务必要共度重视,真正达到适应的目的。然而事实上,很多方面都可以说明,这次考试与高考非常的不适应。第一,考试时间、科目安排与高考不适应。周六上午第一堂考英语,第二堂考数学,下午考语文,周日上午考综合科(文综、理综);第二,考室设置与高考不适应。有的考室30人,有的考室40人,最多的是阶梯教室近70人吧,不知道什么原因,居然把可容纳近1000人就餐的食堂作为考室(所以会出现周记中所描绘的场景);第三,监考教师安排与高考不适应。每个考室一个老师监考,没有楼层工作人员可以替换,监考效果可想而知;第四,考号黏贴与高考不适应。年级没有统一黏贴考号顺序,导致试卷装订杂乱,有漏收的、有不按顺序装订的,应有尽有,统计成绩非常恼火;第五,考试信号与高考不适应。事实上本次考试根本就没有信号,全部是监考教师自己掌握什么时候收发试卷,考试过程中学校正常行课的铃声还按时响起;第六,考试环境与高考不适应。不说其他外部环境了,就学校内部来看都非常的混乱。高三考试期间,高二也在利用周末进行月考,每天上下午都有两次全体学生搬动课桌的声音,整个香樟书院噪声四起,严重影响高三学生考试发挥。

      我能想到的问题大概就这些吧,但已经足够了。高三,学校的出口年级,高三工作是学校工作的重中之重,但这样的高三管理我们很难有信心。作为学校的普通教师,把这样的事情抖出来,本不应该,毕竟这不是什么光彩的事情。但是,事实就是事实,我们不得不承认我们存在的问题,如果学校、老师们不引起高度重视,必将导致严重的后果。

       我爱我的学生,我希望他们学会做一个真正的人,但我们学校、教师必须要给他们一个适合他们生长的土壤;我爱我的学校,我希望我的学校良性发展,我更想以学校为荣;我爱我的教育工作,我希望我能对得起我的学生和他们的家庭,这也许就是我不断追求,总是激情满怀地投入教育教学工作的源泉吧。

 

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