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处理学生矛盾也需要机智(原创)  

2009-12-29 16:21:14|  分类: 教育感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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乐天

      前两天,我班上两位女生(同桌)发生了摩擦,居然在教室内“小吵”了一下。本来我都不知道这件事情的,说来也巧,其中一个女生来问我数学题,正好她的同桌来向我申请换座位。我下意识的看了他们两个一眼,问她为什么?这下好了,她们两个就说开了,相互指责别人的不是,还越说越激动。我静静的听着,偶尔笑两下------我对他们说,你们怎么看起来像小学生哦,你们都高一了哒,同桌是你们自己选择的,怎么有问题了不好好沟通、交流,还闹得这个样子呢?她们不说什么,但看样子余怒未消------

      于是,我叫他们都别说了,下来之后,每个人先写写自己对这件事情的看法,反思一下自己在这件事情上的态度、做法和想法,并要求他们晚上第一节晚自习之后交给我。怎么办呢?下一节就是我的数学课,我灵机一动,把前天晚上同学们为我过生日时的照片插入PPT课件的首页,并配上了音乐《相亲相爱一家人》,于是笑眯眯地走进了教室。伴随着音乐,其他什么都没有说,我的数学课开始了------

       看了她们的自我反思,无外乎是些鸡毛蒜皮的小事情,最大的问题在于两个人都有点自私,没有顾及别人的感受,不能容忍别人,没有很好的沟通,更何况其中一个同学稍显内向。等到第三节晚自习的时候,我再把他们叫到办公室,开始什么也没有说,只是先叫他们互相看看对方的自我反思。因为在他们的反思中是比较理性的,既有对别人的意见,又有自己的不足。等他们看完了,我再分别问他们有什么感想,这下每个人都很客观的谈了自己不对的地方,勇敢的批评与自我批评,相互都笑了-------我问她们还要换位置吗?她们都说NO!

       作为班主任,我们经常都会遇到类似的问题,但处理问题的方式和技巧需要不断的探索和创新。既要能解决问题,又要让学生能收获很多做人的道理,这就需要班主任的机智!!

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